# Notas de la sesión 1.

## Bienes comunes, conocimiento abierto y contracultura hacker:

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        alt="Mapa de los bienes comunes">
   </a>
   <a
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        alt="Infografía tipos de licencias">
   </a>
   <a
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        alt="Espectro de libertades">
   </a>
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    <b>^Arriba |</b> Memorias del primer día del taller: bienes comunes, licenciamiento. Haga click en cada imagen para agrandarla.
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Para detalles sobre las memorias del abordaje de estos temas véase:

  - [Bienes Comunes](wiki?name=bienes-comunes).
  - [Licenciamiento](wiki?name=licenciamiento)

## Etherpad

Con la panorámica teórica sobre los bienes comunes y modelos de licenciamiento abordamos nuestra primera herramienta para un ejercicio práctico.
Dicho ejercicio tuvo la siguiente estructura:

  - Presentación de la herramienta etherpad: Qué es ([página de Etherpad en la wikipedia en
  - Muestra de algunos proveedores de etherpads: y

**Ejercicio Práctico**

Buscar contenido con licencias permisivas: Creative Commons (CC) o de dominio público.

  - a. Entramos a
  - b. Colocar un término y seleccionar el lugar de búsqueda de acuerdo al contenido.
  - c. Compartir los resultados con otros en el [etherpad de la indicando antes del enlace qué tipo de contenido es o si no está claro y por qué.

# Notas de la sesión 2

En esta sesión se hizo una profundización en el tema de [licenciamiento](wiki?name=licenciamiento) y se introdujo la idea y las herramientas para realizar [anotaciones abiertas](wiki?name=anotaciones-abiertas).

Este es el [etherpad de la sesión con las notas colaborativas.

# Notas de la sesión 3

En esta sesión se mostró el [mapa del informe publicaciones en Ciencia, Tecnología y Medicina](wiki?name=mapa-stm) preparado por la STM. Se conversó sobre el valor de uso y el valor de cambio y cómo este circula en sistemas de publicación en línea, desde redes sociales generales (como Facebook) a otras más especializadas. Se habló sobre otras alternativas de publicación y desintermediación, que hacen más visibles distintas partes del proceso de investigación, como [Rio o el [Self Journal of o en el caso de obras más generales, las formas de autopublicación que incluyen el *crowdfunding*, por ejemplo las del juego de rol

El ejercicio práctico consistió en subir algo a [Internet Archive](wiki?name=internet-archive), seleccionando su licencia y mostrándolo en el Etherpad con otros.

Este es el [etherpad de la sesión

# Notas de la sesión 4

En esta sesión consideramos el video de Clay Shirky [How Internet will one day transform government](wiki?name=clay-shirky-gov) como una manera de introducir otras maneras de creación colectiva. Luego vimos el manejo de desde las [aplicaciones portables](wiki?name=aplicaciones-portables) para usar desde el plugin de Firefox la aplicación [Zotero](wiki?name=zotero) para el manejo de referencias bibliográficas. El ejercicio práctico consistió en buscar algo relacionado con ciencia abierta e incorporarlo en un grupo en el que se comparten y crean bibliografías colectivas.

Este es el [etherpad de la sesión

# Notas de la sesión 5

Hicimos una introducción al manejo de los [mapas mentales](wiki?name=mapas-mentales) y los subimos a Internet Archive. Finalmente miramos las investigaciones que se están haciendo en ciencia abierta y ciudadana desde proyectos como [grafoscopio](wiki?name=grafoscopio) que introduce otras metáforas escriturales y sistemas de cuadernos interactivos para hacer la investigación más abierta y reproducible.

Establecimos como lugares para continuidad y contacto con estas temáticas y experiencias: 1) [El Instituto de Estudios e Investigaciones en Educación de la Universidad 2) [Hackbo: un Hackerspace en y el [Open Data

Este es el [etherpad de la sesión