|
instrumento |
Integrante B1 |
Integrante B2 |
Integrante A (facilitador) |
Sistemas de representación |
Observación, Registro fotográfico. |
a) Subrayado monocromático. b) Listado numerado en cuaderno (borrador) c) Empleo de mayúsculas para jerarquización. |
a) Subrayado monocromático. b) Listado en cuaderno (borrador)
|
|
Intención de la selección. |
preguntas |
Las partes importantes del párrafo. La enunciación de mecanismos. |
Sin intensión clara, subraya de manera general frente al tema. |
|
Comportamiento Frente a los Roles |
Observación, Registro fotográfico. |
Indiferenciados. No había interacción |
Indiferenciados. No había interacción |
orientador |
Comportamiento frente a la restricción TIEMPO |
Observación, Registro fotográfico. |
Aceleración de la escritura |
Aceleración de la escritura. Movimiento reiterativo del lápiz, las hojas o los dedos. |
|
Estrategias empleadas |
Observación, Registro fotográfico, Preguntas. |
Lectura y selección simultánea de conceptos clave /listado numerado para edición de la información/ jerarquización. |
Lectura y selección simultánea/ relectura/ listado para edición de la información/ enumera/ relee/ extrae más conceptos. |
|